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孩子上幼儿园 家长首先要学会放手

孩子上幼儿园 家长首先要学会放手

发布时间:
2018/01/04
 
入幼儿园是“大事”早准备早适应
 
大人不焦虑 小孩会更好
 
  提前熟悉环境很重要。在平时,家长应该和宝宝一起,到幼儿园附近走一走,看看外观,听听里面的哥哥姐姐们的唱歌声,游戏声,让宝宝产生进幼儿园很好玩的想法。可以描述一下新环境,也可以通过有相关内容的动画片和书籍进行引导。
  但要实事求是,不要夸大幼儿园有多好,以免入园后,产生心理落差,反而认为家长骗他,不愿去幼儿园。
  让宝宝提前适应,就要减少他对家长的依恋。家长不焦虑,孩子会更快地接受新环境。周老师建议,入园前,可以刻意在家中给宝宝一定独处的时间和空间,培养独立能力。同时,多带宝宝出门接触小朋友,鼓励他主动地与别人沟通,分享玩具。
能力要达标 家长先放手
  “自己的事情自己做,是真正走向独立的基础。”周老师说,如果在幼儿园的自理能力跟不上,宝宝的焦虑感也会加强,如果能力不如大多数同伴,甚至会感到受挫。实践证明,会自己做些事情的小朋友,在幼儿园哭泣的频率和时间都比较低。
  首先,家长要学会放手,尤其是祖辈,不要照顾地无微不至,过分宠爱。3岁左右的小孩自主意识已经很强烈了,要给他创造自己动手的机会。
  同时要培养作息习惯。逐渐使宝宝在家的作息和幼儿园的一致,宝宝进入幼儿园后才不至于感到不适应。
 
准备一个小书包
 
  入园需要准备的物品,幼儿园基本都会给一个明确的清单。周老师特别强调,带宝宝一起去商店挑一个可爱的小书包,在书包表面绣上或写上宝宝的名字,利于老师辨认。而且最好入园前就叫孩子背,书包专门放日常用品,包括水杯、衣服、纸巾、零食、玩具等。
  平时出门,让宝宝自己背书包,自己的物品自己管。书包里的东西,分门别类,这样有利于宝宝秩序感的建立,整理能力的培养,也让他就有一种成就感。
 
不要强戒恋物习惯
 
  很多小朋友,对某些物品特别依恋,睡觉或者环境变化都要带着它。如某个玩具、手帕或者自己的小毯子。周老师说,家长不要强制改掉这些习惯,这样更会影响孩子的安全感。
  家长反而可以利用这一点给孩子一个故事性的情节,鼓励他上幼儿园。“你最喜欢的小熊一起跟你上学,陪你睡觉,然后一起回家。不用特意找妈妈,它会陪着你。”
 
沟通能力最重要
 
  在我们对50位家长做的小调查中,43%的家长最担心的是孩子上幼儿园后的沟通能力,“不会向老师寻求帮助”“和小伙伴打起来怎么办”等等。
  “很多时候,家长就是管得太好,反应太快。”周老师建议,在家里,即便已经猜到宝宝想要什么,想做什么,家长也要鼓励他完整表达出来。平时也要和宝宝多说话,让他听得懂成人的话。
  又快到宝宝入园时,无论是对孩子还是家长,上幼儿园都是双方面临的第一次分离。所以,对于孩子和家长都是一个挑战。建议在剩下的1个月时间里,家长从心理、自理能力和物品三方面做一些具体的准备。
  “首先要解决好的就是入园时家长和孩子都会产生的分离焦虑。”杭州上城区学前教育发展中心主任、胜利幼儿园原园长周穗萍介绍,从她30年的幼教经验来看,分离焦虑很多时候,家长甚于孩子,“尤其是爷爷奶奶这一辈,平时帮忙带孩子,凡事全绕着小的转,一旦生活节奏被改变,焦虑随之而来,而这种情绪会反过来影响孩子。”
 
宝宝入园要具备以下一些自理能力:
 
  【自己吃饭】老师会在刚入园时喂宝宝,但毕竟孩子多,老师少,有照顾不到的地方,宝宝就要学会自己吃饭,并要吃饱。
  在训练自己吃饭的时候,着重锻炼他把注意力集中在吃饭这件事情上,教会他把碗里的食物吃干净,这是家长训练孩子吃饭的重点。
  【自己穿衣】在入园前,家长要训练宝宝自己解扣子、扣扣子的能力。在穿鞋子时,则要教会孩子系鞋带的能力。如果宝宝自己不会穿衣服,只能等老师来穿,很容易受凉。一般孩子在3岁左右就有想自己穿衣服的意愿,如果引导得好,有部分孩子在2岁半就会自己穿衣服了。当然,如果孩子的穿衣能力不是很强,父母也可以选择给孩子穿不用纽扣的套头衫,或是粘鞋带的鞋子,这样可以降低孩子穿衣服的难度,在日后逐步提高孩子穿衣的难度。