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幼儿园教育学点啥 孩子该不该早早“起跑”

幼儿园教育学点啥 孩子该不该早早“起跑”

发布时间:
2018/01/04
 
  眼下,许多幼儿园新生招录工作陆续开始,为孩子选择一所什么样的幼儿园?入园后,语数外学还是不学?幼儿园毕业,学前班上还是不上?各种培训班、特长班、兴趣班,报还是不报,只报一个还是多多益善?一连串问题让年轻的家长纠结、困惑。学前教育,孩子到底该学什么?带着这个问题,记者进行了走访。
 
幼儿园语数外学还是不学
  市民王女士的女儿今年9月就要上幼儿园了,最近几天,她和丈夫一直为孩子选择什么样的幼儿园纠结。丈夫认为孩子还小,不到念书识字的时候,还是以玩为主,选择一所离家近的幼儿园就可以。王女士则想给孩子报个私立幼儿园:“邻居家孩子上的那个私立幼儿园就特别好,孩子现在5岁,能认识好几百个汉字,20以内加减法都会,英语自我介绍能说一大长段……听说按国家规定幼儿园不能‘小学化’,可不学这些,上了小学跟不上咋办?”
  采访中,与记者接触的近二十位家长中,如王女士一样,有这样纠结的占八成。
  杨越是一位“80后”,他一直认为学龄前的孩子学习识字、英语、数学等,无异于揠苗助长,6岁的儿子涛涛因此度过轻松快乐的幼儿园时光。可即将进入小学,他发现,与同龄孩子的能写会算相比,自己的孩子好像差那么一截,为此,他颇有些无奈:“只能利用假期,给孩子报了个学前强化班。”
  对于学龄前儿童,语数外到底应该学还是不学这一问题,从事学前教育10余年的岳文静老师有自己的看法:“学前阶段是孩子开发智能、养成习惯的黄金时期,课程也主要是以健康、语言、艺术、科学以及社会五大领域为主,通过一些游戏活动,逐渐培养孩子的各项能力,这才是学前教育的根本目的。”
  对于很多家长担心孩子上小学后,学习跟不上,她的观点是:“有的孩子进入小学后学习暂时落后,不是智力跟不上,而是没有形成一种良好的学习意识。”她认为,“在正式进入小学前,培养孩子能力最重要。比如,家长可以和孩子一起制订作息表,培养专注力;一起整理书包,培养良好习惯;一起阅读,陶冶情操……这样的方式都有很好的效果。”
 
兴趣班是否越早报越好
  随着暑假来临,舞蹈、美术、乐器……形形色色特长班愈发火爆,除了举棋不定、困惑焦灼的家长,记者在多家培训机构发现,报名孩子的年龄越来越小。
  在一个拉丁舞培训班,一位年轻女士带着不满4周岁的女儿前去报名:“学舞蹈,能塑造体形、提升气质,想让孩子早点学。”授课教师张老师苦笑着劝导:“孩子太小,左右脚有时候都分不清楚,白白耽误时间不说,还容易让孩子心理‘受挫’,丧失信心,得不偿失。”
  在一家幼儿园提供给家长的兴趣班清单上,记者看到,针对小班开设的有舞蹈、美术、英语、趣味数学等在内的十几个项目。说起给孩子报名的初衷,一位家长坦言:“一方面是想培养孩子兴趣,及早发现孩子特长;另一方面觉得大家都在学,自己孩子不学,万一耽误了孩子,输在‘起跑线’上怎么办?再说,技多不压身,多学点东西总是好的。”
 
兴趣、特长,真的是越早培养越好吗
  “孩子成长,有其身心发展的规律,幼儿兴趣的培养并非越早越好,更不是多多益善。比如,学习小提琴,3岁的幼儿就不合适,因为其大动作和精细动作都发育不成熟。比如管乐,必须有一定肺活量才能学习。”多年从事幼儿特长培训的张卫华说。
  市职教中心学前教育专业学科主任郝琴的观点是:“兴趣要经过不自觉、自觉和培植等不同阶段,首先要从乐趣开始,让孩子在尝试中自我认知真正喜欢什么,发自内心产生主动学习的愿望和要求。同时,每一个孩子都有一个最佳才能区,从兴趣到特长,还要注重终身养成。”
  “孩子兴趣、才艺的启蒙,不是严格的分科学习,而是浸润在生活的方方面面。”学院学前教育系主任裴元庆说:“家长作为孩子的第一任老师,也是终身老师,其言传身教对孩子一生发展有着重要意义,因此年轻家长更要正视家庭教育的重要性,不要过早将孩子推到早教机构或各种培训机构。”
 
起跑线到底该怎样“起跑”
  学前教育,孩子到底应该学什么?记者就此查阅了《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《3-6岁儿童学习发展指南》等有关文件。按照有关规定,学前教育要以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。同时,严禁幼儿园提前教授小学教育内容,并要坚持小学一年级“零起点”教学。
  调查中,记者发现,在一些幼儿园中,仍存在学前教育“小学化”现象。“决不能让孩子输在起跑线上”的心态也让许多家长不得不带着孩子,从幼儿园开始就“不是在兴趣班就是在去兴趣班的路上”。